대지분석을 통해 대지가 전반적으로 폐쇄적이며, 역사길의 흐름이 끊긴다는 것을 알게되었고, 이러한 문제가 생긴 원인이 선형적인 교사배치라고 판단하였다. 선형적인 배치가 대지를 둘러싼 주변 환경과 대지 사이 단절감을 형성하고 역사길의 흐름을 막았다. 이러한 확고한 단절감을 해소하는 방법으로 ‘모자이크’ 개념을 선정하였다. ‘모자이크’는 일반적인 좌측이 흰색, 우측이 검정색인 그림에 ‘모자이크 처리’를 한다면 그 사이 많은 연결성을 가진 요소들이 줄을 지어 전체 경계를 조화롭게 풀어준다. 이렇듯 모자이크를 통해서 주변과의 단절감을 주는 요소를 연결성있는 요소들로 경계를 구성하여 조화로운 공간을 구성하고자 하였다.